Face au déluge d’attaques contre les conditions de vie de la classe ouvrière, la dynamique de « rupture », ouverte en 2022 se confirme et s’approfondit. La colère est immense et la réflexion mûrit, surtout chez les jeunes. Ce qui se passe n’est pas un feu de paille mais une tendance de fond, liée à l’impasse du capitalisme. L’« été de la colère » au Royaume-Uni en 2022 a mis fin à des décennies de passivité, dans le pays même qui en était l’exemple le plus frappant. À l’époque nous l’avions souligné ces attaques n’étaient pas ponctuelles ; elles exprimaient une évolution de la situation mondiale, avec la succession de mouvements parallèles aux États-Unis, en France, en Belgique, etc. La multiplication des luttes aujourd’hui, comme les mobilisations chez Airbus en Espagne, confirme une fois de plus que ce n’était pas une colère sans lendemain.
Dans ses luttes, la classe ouvrière bute toutefois sur deux obstacles : un sentiment d’impuissance face à des mesures présentées comme « inévitables » par la bourgeoisie et l’enfermement du combat dans le secteur, tandis que les syndicats et les gauchistes s’activent pour saboter toute maturation parmi les travailleurs. Le précédent britannique de 2022 l’illustre bien : nombre de secteurs sont en grève en même temps, mais les uns à côté des autres enfermés dans « l’esprit de boite », corporatiste, entretenu par les syndicats. Or, la simultanéité est totalement insuffisante. L’enjeu central est l’extension et l’unification des luttes, ce qui exige un certain niveau de politisation de celles-ci. Il s’agit de transformer la solidarité platonique, dont les syndicats sont les spécialistes, en solidarité active : des AG souveraines et ouvertes aux autres secteurs, aux chômeurs, aux retraités, aux étudiants ; des délégations massives vers les entreprises, hôpitaux et écoles voisins pour appeler à rejoindre la lutte ; des revendications communes (salaires, vie chère) plutôt que des revendications catégorielles qui divisent ; des délégués élus et révocables, sous le contrôle des AG.
En 2006, les mobilisations des jeunes générations de la classe ouvrière en France avaient obtenu le retrait d’une attaque du gouvernement visant à aggraver les conditions d’exploitation lors de l’accès à un premier emploi (CPE) en prenant en main l’organisation de la lutte et son extension.
Ceci impliquait en particulier :
- La tenue d’assemblées générales souveraines élisant des délégués révocables, ouvertes aux autres secteurs de la classe ouvrière et non sous emprise syndicale.
- «Du 8 au 18 mars, “dix jours vont ébranler le monde” de la bourgeoisie française. Les étudiants s’organisent de plus en plus pour élargir la riposte dans une seule direction : SOLIDARITÉ et UNITÉ de toute la classe ouvrière. Dans la capitale, cette dynamique est partie du parvis de la fac de Censier qui sera aux avant-postes du mouvement vers l’extension et la centralisation de la riposte.»
Dans les AG, les travailleurs qui “passaient par là” sont en général accueillis à bras ouverts. Ils sont invités à venir participer aux débats, à apporter leur expérience. Tous les travailleurs qui ont assisté aux AG à Paris comme dans plusieurs villes de province (notamment Toulouse) ont été sidérés par la capacité de cette jeune génération à mettre son imagination créatrice au service de la lutte de classe. A la fac de Censier, notamment, la richesse des débats, le sens des responsabilités des étudiants élus dans le comité de grève, leur capacité à organiser le mouvement, à tenir la tribune, à distribuer la parole à tous ceux qui veulent exprimer leur point de vue, à convaincre et à démasquer les saboteurs à travers la confrontation des arguments donnés dans la discussion, toute cette dynamique a vérifié toute la vitalité et la puissance des jeunes générations de la classe ouvrière.
- Les étudiants ont défendu en permanence le caractère souverain des AG, avec leurs délégués élus et révocables (sur la base de mandats et remises de mandat), à travers le vote à main levée. Tous les jours, ce sont des équipes différentes qui organisent le débat à la tribune. Dans ces équipes, sont représentés des étudiants syndiqués et non syndiqués. Pour pouvoir répartir les tâches, centraliser, coordonner et garder la maîtrise du mouvement, le comité de grève de Paris 3 - Censier avait décidé d’élire différentes commissions : presse, animation et réflexion, accueil et information, etc.
- «C’est grâce à cette véritable “démocratie” des AG et à la centralisation de la lutte que les étudiants ont pu décider des actions à mener, avec comme principale préoccupation l’extension du mouvement aux entreprises» (supplément à RI 366, 2006).
- L’envoi de délégations mandatées vers les autres foyers de mobilisation.
«Les étudiants ont parfaitement compris que l’issue de leur combat est entre les mains des travailleurs salariés (comme l’a dit un étudiant dans une réunion de la coordination francilienne du 8 mars “si on reste isolés, on va se faire manger tout cru”). (…). Et cette dynamique vers l’extension du mouvement, vers la grève de masse, a démarré dès le début de la mobilisation des étudiants qui ont envoyé partout, aux quatre coins du pays, des délégations massives vers les travailleurs des entreprises proches de leurs lieux d’études. Ils se sont heurtés au “blocage” syndical : les travailleurs sont restés enfermés dans leurs entreprises sans possibilité de discuter avec les délégations d’étudiants. Les “petits sioux” des facs de Paris ont dû imaginer un autre moyen de contourner le barrage syndical. Pour mobiliser les travailleurs, les étudiants ont fait preuve d’une riche imagination. Ainsi, à Censier ils ont fabriqué une urne en carton appelée « boîte à idées ». Dans certaines universités (comme celle de Jussieu à Paris), ils ont eu aussi l'idée de bavarder tranquillement dans la rue, de s’adresser aux passants afin de leur expliquer sans agressivité les raisons de leur colère. Ils ont demandé à tous les “badauds” s’ils avaient des idées à leur proposer car “toutes les idées sont bonnes à prendre”. C’est notamment grâce au respect des travailleurs qui passaient par là ou étaient venus leur apporter leur solidarité, que les étudiants ont pu récolter dans leur “urne” des idées qu’ils ont mises en pratique. Grâce à leur expérience, ils ont vu quelles étaient les “bonnes idées” (celles qui vont dans le sens du renforcement du mouvement) et les “mauvaises idées” (celles qui vont dans le sens de l’affaiblir, de le saboter afin de livrer les étudiants à la répression, comme on l’a vu avec « l’occupation de la Sorbonne »). Les étudiants de beaucoup de facultés, celles qui étaient les plus en pointe, ont ouvert les amphithéâtres dans lesquels se tiennent leurs AG, aux travailleurs salariés et même à des retraités. Ils leur ont demandé de leur transmettre leur expérience du monde du travail. Ils avaient soif d’apprendre des vieilles générations. Et les “vieux” avaient soif d’apprendre des “ jeunes”. Tandis que les “ jeunes” gagnaient en maturité, les “vieux” étaient en train de rajeunir ! C’est cette osmose entre toutes les générations de la classe ouvrière qui a donné une impulsion nouvelle au mouvement. La plus grande force de la lutte, la plus belle victoire du mouvement, c’est bien la lutte elle-même ! C’est la solidarité et l’unité de la classe ouvrière, tous secteurs et toutes générations confondues !» (Idem).
Si depuis lors aucune mobilisation de ce type ne s’est reproduite, c’est parce que l’ambiance sociale encore profondément marquée par les campagnes de la bourgeoisie sur la prétendue « fin de la classe ouvrière » y faisait obstacle. Le poids de telles campagnes, s’il n’a pas complètement disparu, n’a plus aujourd’hui la même efficacité contre la classe ouvrière et, face à des attaques bien plus dures qu’il y a 20 ans, la lutte contre le CPE doit pourvoir constituer une source d’inspiration pour notre classe.
Le tract ci-après, que nous diffusons aujourd’hui, avec son insistance centrale sur la prise en charge et l’extension de la lutte par les ouvriers eux-mêmes, se veut une contribution au développement de la réflexion au sein de la classe ouvrière sur les moyens de renforcer son combat.